PRÁTICAS COLABORATIVAS DA TUTORIA ONLINE
Israel Silva de Macedo
Cleber Marquês de Oliveira
Resumo
Este artigo apresenta uma pesquisa de cunho bibliográfico de levantamento documental sobre a relevância das práticas colaborativas desenvolvidas pela Tutoria online na sala de aula interativa, enfatizando as estratégias, usabilidade e as NTICs usadas para esse fim. Esta investigação tem como objetivo analisar as distintas formas e estratégias de colaboração desenvolvidas pela tutoria online, identificando as metodologias que podem e devem ser executadas na sala de aula digital, assim como, ratificar as novas formas de re (construção) do conhecimento.
Palavras-chave: Colaboração, Tutoria online, sala de aula interativa.
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